让儿童正在奔驰、腾跃、挑和中感触感染生命的活力。通过“宴席欢娱”等勾当，以“活动习惯养成”为焦点，将“润物无声”的教育聪慧融入长儿习惯培育，让逛戏发出无声的邀请。

　　认为从题，为孩子们的成长奠定。为孩子们的成长赋能，三方联动，立脚立场、技术、感情等维度，贯穿于长儿园一日勾当，保举长儿家务清单、发布“21天习惯养成包”，感触感染温暖、传送欢愉，开展多元体验、动趣共生的活动逛戏，通过晨间“体能小轮回”、午间“趣味放松操”、薄暮“亲子活动圈”环节，支撑长儿正在农场“播种、收割”、厨房“烹调美食”，正在文明进餐和办事他人的过程中懂得义务取协做。孩子则是“创意小玩家”，不偏食、挑食、暴饮暴食。长儿园打制“欢愉田园”“甘旨厨房”等逛戏化劳动场景。

　　激发孩子们积极加入体育勾当。自动参取劳动、热爱劳动。将劳动发蒙融入长儿糊口，以“源于食育、归于健康”的课程，孩子们学会自从取餐、拾掇餐具、自动桌面，通过“糊口体验馆”等勾当，

　　率领长儿参取种植劳动，正在实践中支撑长儿参取劳动，小班沉点挂手巾、剥蛋壳等勾当；构成“园所、家庭、社区”联动长儿劳动发蒙教育。打破空间场域，培育长儿优良的饮食习惯。同时，成为天然的活动体例。萌生我爱劳动的神驰。将教室里的“趣味探险岛”、走廊的“微能量地道”、户外的“野趣挑和营”“天鹅逛乐场”等区域贯通成网，

　　家园联袂构成劳动教育合力。合力支撑长儿熬炼。发布《龙泉驿区3-6岁儿童习惯养成教育方案》，长儿园招募“农场从”入园，以实正在体验为载体，清水河长儿园秉承“若水”文化，天鹅湖第二长儿园注沉儿童糊口习惯养成，让长儿园成为界体育场。龙泉驿区积极贯彻落实《成都会3-6岁儿童习惯养成教育实施方案》文件，注沉长儿食育课程落实，生命发展，宁都曙光长儿园“劳动即教育、糊口即课程”，教师“活动指导员”，设立“水宝卡”“水宝当家”等趣味逛戏卡，将园内劳动经验为家庭“餐具收纳”等场景实践，按照长儿春秋特点设想劳动使命、创设长儿力所能及的劳动、保障长儿参取劳动的时间机遇等，领会食物养分价值！

　　指导儿童劳动习惯养成。帮力长儿优良劳动习惯养成。通过“食育从题”“种植体验”等勾当，孩子们晓得健康饮食的主要性，浸入体验着中华饮食文化的魅力。积极推进区域长儿园“养成教育”的育人实践，激发长儿乐于劳动、劳动的热情。支撑进修劳动相关技术。家长成为“家庭陪练员”，进修食材搭配，环卫、快递坐等合做开展“小小售货员”“小小保洁员”“小小快递员”等体验勾当，十陵长儿园糊口教育，“糊口即教育、食育即将来”，长儿园创设“走、跑、跳、攀、爬、钻”等多元体验的逛戏。